Évaluation thérapeutique et collaborative (Therapeutic Assessment)
L’évaluation psychologique est souvent conçue comme une étape préalable au traitement, centrée sur le diagnostic et la collecte d’informations. L’approche de l’évaluation thérapeutique et collaborative (Therapeutic Assessment) propose une perspective différente : elle considère l’évaluation elle-même comme une intervention clinique pouvant favoriser le changement, la motivation et l’engagement dans le traitement.
Développée initialement par Stephen Finn et enrichie par de nombreux chercheurs et cliniciens, cette approche repose sur une posture profondément collaborative, dans laquelle les personnes évaluées sont considérées comme des partenaires actifs du processus. Le bilan psychologique devient alors un espace de réflexion partagé permettant d’explorer les questions importantes pour la personne et de construire ensemble une compréhension plus riche de ses difficultés.
Au cours des deux dernières décennies, de nombreuses recherches ont montré que l’évaluation thérapeutique peut améliorer l’alliance thérapeutique, renforcer la motivation au traitement et, dans certains cas, contribuer directement à la réduction de certains symptômes.
Détails de la formation
Formateur
Filippo Aschieri, PhD
Durée
2 jours
Date
22 & 23 mai 2026
Heure
09h30 à 17h30
Durée
14h
Format
En ligne
Les inscriptions ouvriront prochainement.
Pour être informé·e dès leur ouverture, joignez notre liste de diffusion.
Contenu de la formation
Introduction
Cette formation d’introduction propose de découvrir les fondements conceptuels et les pratiques cliniques de cette approche, aujourd’hui reconnue et utilisée dans de nombreux contextes cliniques à travers le monde.
La formation combine apports théoriques, démonstrations cliniques, exercices pratiques et expériences réflexives, afin de permettre aux participants d’expérimenter concrètement les principes de l’évaluation thérapeutique et collaborative.
Cette formation d’introduction propose de découvrir les fondements conceptuels et les pratiques cliniques de cette approche, aujourd’hui reconnue et utilisée dans de nombreux contextes cliniques à travers le monde.
La formation combine apports théoriques, démonstrations cliniques, exercices pratiques et expériences réflexives, afin de permettre aux participants d’expérimenter concrètement les principes de l’évaluation thérapeutique et collaborative.
Cette formation se veut théorique, pratique et expérientielle.
Elle alternera :
-
présentations conceptuelles,
-
illustrations cliniques,
-
exercices pratiques,
-
discussions en groupe.
L’objectif est de permettre aux participants non seulement de comprendre le modèle, mais également d’en expérimenter les principes dans leur propre posture clinique.
La formation se déroulera en ligne (Zoom).
-
La formation sera donnée en anglais.
-
Un sous-titrage en français sera disponible (ou dans la langue choisie par le participant).
-
Les vidéos d’introduction et de présentation du programme seront en français.
Objectifs pédagogiques
Comprendre les bases théoriques
Maîtriser les principes et le protocole de l’approche
Développer des compétences cliniques
Expérimenter l’approche
Formateur
Professeur Filippo Aschieri, PhD
Directeur du Centre européen d’évaluation thérapeutique, Université du Sacré Coeur, Milan.
À qui s’adresse la formation
Psychologues et psychothérapeutes, neuropsychologues, logopédistes, psychologues enfants/adolescents, psychologues scolaires. Étudiants en dernière année de master en psychologie.
Prix de la formation
Tarif plein : CHF 990
Tarifs préférentiels :
Tarif early bird : CHF 840 (pour toute inscription avant la date limite)
Tarif étudiant : CHF 650 (sur présentation d’un justificatif)